Giáo Án Thơ Chủ Đề Thế Giới Thực Vật

GIÁO ÁNCHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬTHOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNHĐỀ TÀI: XÉ DÁN CÂY XANHĐộ tuổi : 4-5 tuổiGiáo viên : Hà Thị Thu

I.

Bạn đang xem: Giáo án thơ chủ đề thế giới thực vật

Mục đích yêu thương cầu: 1. Kiến thức:– Ttốt biết một số trong những các loại cây xanh: Cây tán lá tròn, cây lá lâu năm và biết những phần tử của cây xanh: Thân, cành, lá.– Tphải chăng biết xé dán cây cối tạo ra thành tranh ảnh đẹp mắt. 2. Kỹ năng:– Ttốt biết sử dụng những kỹ năng đã học tập xé bnóng từng tí một với thoa hồ nước dán tạo thành thành cây xanh.– Phát triển tài năng khôn khéo của 2 tay, năng lực sáng chế để có bức tranh đẹp– Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ để miêu tả cân nhắc của bản thân mình về bức tranh và biết thực hiện ngôn ngữ nghệ thuật và thẩm mỹ khi biểu lộ về bức ảnh. 3. Giáo dục:– giáo dục và đào tạo trẻ thương yêu, đảm bảo an toàn với quan tâm cây cối.II. Chuẩn bị :– Giáo án điện tử.– Lớp học tập thật sạch sẽ cùng bình yên.– Các bài bác nhạc về nhân loại thực vật– Rối cây.– Tma lanh mẫu mã xé dán cây xanh– Giấy A4, giấy màu sắc, hồ dán, cây bút màu, khăn uống vệ sinh tayIII.Tiến hành hoạt động:1.Hoạt động mnghỉ ngơi đầu:* Ổn định:+ Ctương đối trò chơi “TLong cây”. – Cô nói: Các nhỏ chơi game thuộc cô Trồng cây-tdragon cây. Trẻ: Vác cuốc ra vườn cửa Cuốc đất làm sao. Trẻ: Làm đụng tác cuốc khu đất Gieo hạt. Trẻ: Ngồi xuống đất Hạt nảy mầm. Trẻ: Đứng lên Cây ra lá.

Xem thêm: Sơ Đồ Quang Hợp Ở Thực Vật Lớp 11 Hay Nhất, Quang Hợp Là Gì

Trẻ: Đưa hai tay lên cao Cây ra hoa. Trẻ: Hai tay rung rinch Ôi! Một sân vườn hoa rung rinh trong gió thật là phù hợp. Hoa hiệu quả. Chúng ta cùng đi hái trái làm sao. Trẻ: làm rượu cồn tác hái quả.– Chúng ta đang hái thiệt nhiều quả2. Hoạt động trọng tâm:* Cô cho trẻ kể một vài các loại cây xanh tthấp biết.– Cô nói: Các nhỏ ơi vào vạn vật thiên nhiên có rất nhiều một số loại cây xanh, thay những con đã biết đầy đủ một số loại cây gì?(Ttốt kể…)– Thế người ta tLong hoa cỏ để gia công gì?(ttốt nêu tác dụng của cây xanh…)Cô bắt ý: Cây xanh ko các mang lại bọn họ nhẵn mát, củi, mộc, quả Hơn nữa tạo nên môi trường thiên nhiên vạn vật thiên nhiên xanh-sạch-đẹp mắt. Chúng ta rất cần được đảm bảo cây xanh.– Cô nói: Cô mời những con đến nghe trung tâm sự của các loại cây.* Xem rối cây (Ttốt xem diễn rối cây).– Cô nói: Cô còn mang lại mang lại lớp họ các điều độc đáo nữa đó những bé.* Xem ttrẻ ranh mẫu.+ Trò cthị trấn về tranh mãnh mẫu:Trò cthị xã về trực rỡ 1:– Cô hỏi: Cô mang lại điều độc đáo là gì đây?(Trẻ…)– Vậy các bé thấy tranh ảnh của cô ý gồm có chi tiết nào?(Trẻ…)– Thế các bé thấy cây cối này như thế nào?(Ttốt nêu…)– Cô nắm ý: Cây xanh bao gồm thân cây color đà, nhiều nhánh với hồ hết tán lá màu xanh, xa xa bao gồm ông mặt trời lan ánh nắng lấp lánh xuống sản phẩm cây, bên trên khung trời gồm có đám mây trôi bập bồng làm cho cảnh quan thiên nhiên thật là đẹp nhất.Trò cthị trấn về tnhãi ranh 2:– Cô nói: Trốn cô-trốn cô( tthấp nhắm mắt lại)– Các bé xem điều thú vui tiếp sau là gì đây?(Trẻ…)– Cô hỏi: Các nhỏ tất cả dấn xét gì về bức tranh vườn cây nạp năng lượng trái của cô?( Ttốt trả lời…)– Thế những nhỏ thấy cây ăn uống quả này như thế nào?(Tphải chăng trả lời…)– Cô cầm ý: Bức tnhãi con có nhiều cây nạp năng lượng quả, thân cây màu đà, tán lá màu xanh, xen giữa những tán lá là đa số quả chín mọng trông thật cuốn hút đấy các bé.Trò cthị trấn về tma lanh 3:– Cô nói: Còn đó là cây gì những con( Trẻ…)– Cô hỏi: Các con thấy cây dừa này như thế nào?( Trẻ nêu…)– Cô bắt ý: Những cây dừa thân cao nghều, tàu lá dừa nhiều năm cùng cong giống hệt như các chiếc lược. Mỗi Lúc tất cả làn gió thổi qua số đông tàu lá dừa đung gửi nlỗi đã chải vào mây xanh.+ Hỏi trẻ giải pháp thực hiện:– Cô hỏi: Muốn có được số đông bức ảnh như vậy này, các nhỏ vẫn có tác dụng gì?( Trẻ…)– Các con xé thân cây thì xé như vậy nào?(Trẻ…)– Còn tán lá những nhỏ xé như vậy nào?(Trẻ…)– Lá dài thì cầm cố nào?(Trẻ…)– Cô tóm ý: Muốn nắn có được những bức ảnh xé dán cây xanh như thế này, trước nhất các bé chọn mãnh giấy màu sắc đà các nhỏ cần sử dụng ngón tay trỏ và ngón tay chiếc của nhì bàn tay xé bấm từng tí một theo chiều lâu năm của mãnh giấy chế tạo ra kết hôn cây, những nhỏ nhớ ướt lượng sao cho phần nơi bắt đầu to thêm phần ngọn. Tiếp theo các con lựa chọn mãnh giấy màu xanh lá cây lá, sử dụng ngón tay trỏ và ngón tay dòng của nhị bàn tay xé bnóng từng tí một-xé tròn chế tác thành tán lá, giả dụ lá nhiều năm các con cũng xé bấm từng tí một cùng xé theo mặt đường cong tạo nên thành lá lâu năm.Sau lúc xé phần thân cây và lá dứt những bé quẹt hồ mặt sau của giấy cùng dán tạo ra thành cây. Các con lưu giữ bố cục hài hòa và hợp lý về khoảng cách thân các cây làm thế nào để cho không ngay gần thừa hoặc xa thừa. Với cây nạp năng lượng trái các bé lựa chọn giấy màu sắc rubi hoặc red color xé bấm xé tròn nhỏ làm cho trái. lúc thoa hồ nước kết thúc các bé nhớ lau tay vào khăn.Dường như để tranh ảnh thêm sinh động, những con dùng cây bút color vẽ thêm các chi tiết phú như: Ông mặt trời, mây, cỏ.+ Cô hỏi dự định của trẻ:– Cô nói: Các con đang vừa mới được coi hầu hết bức ảnh của cô ấy, vậy các nhỏ ưng ý xé các loại cây gì?(Tthấp nêu…)– Cô nói: Mỗi các bạn một ý say đắm, cô cho là những con vẫn khiến cho mình một bức ảnh đẹp. Tay đâu-tay đâu: Cho ttốt đùa “năm ngón tay nhúc nhích”Bằng đôi tay khôn khéo của mình các nhỏ xé dán nhiều cây cối thật đẹp đi nào!+ Tphải chăng triển khai.– Ttốt tiến hành cô quan liêu cạnh bên động viên tthấp, gợi ý tthấp hơi sáng chế thêm cụ thể chấm dứt bức tranh.+ Triễn lãm trỡ.– Ttốt triễn lãm tnhãi.+ Nhận xét thành phầm.– Cho 2-3 ttốt nhấn xét thành phầm.– Cô dấn xét sản phẩm.– Tuyên ổn dương ttốt.*Hoạt đụng kết thúc:+ Giáo dục:– Cô hỏi: Các bé ơi! Cây xanh cho nhỏ bạn nhiều lợi ích vì chưng vậy đa số tín đồ họ đề nghị làm gì?(Trẻ…)– Hát minh họa theo nhịp bài bác hát “Em yêu cây xanh”