– MT1: Thực hiện nay đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các rượu cồn tác trong bài bác thể dục thể thao theo tín lệnh.
Bạn đang xem: Kế hoạch chủ đề thực vật lớp 3 tuổi
– MT2: Biết được một trong những thực phẩm, món nạp năng lượng gồm bắt đầu trường đoản cú thực đồ và tác dụng đối với sức khỏe con người; một trong những món nạp năng lượng, đồ uống từ rau xanh, quả, thực phẩm.
– MT3: Có một vài hành động giỏi trong lau chùi, phòng bệnh dịch lúc được nói nhở: Vệ sinch răng miệng; nhóm mũ lúc ra nắng; mang áo ấm, đeo vớ lúc ttách lạnh; đi dxay giầy Khi đi học; Biết nói với người béo Khi bị đau, chảy máu hoặc nóng.
– MT4: Thực hiện nay một vài tài năng vận chuyển như: Bật nhảy đầm từ trên cao xuống 35centimet, Đập với bắt láng tại địa điểm, trườn bằng bàn tay cẳng chân, Chạy tiếp tục thẳng phía 15m vào 15 giây. Đi bởi gót chân.
– MT5: Phát triển sự phối hợp khéo léo thân những bỏ ra, ước chừng bằng đôi mắt, Vẽ, xé dán, sơn color hoa cỏ, hoa, nặn những nhiều loại trái. Biết đầu năm gai song.
2. Phát triển nhấn thức:
– MT6: Biết điểm sáng cơ phiên bản, tiện ích, ĐK sinh sống của một trong những cây, hoa, trái rau thân quen. Biết quan liêu sát, phán đoán một số trong những côn trùng tương tác đơn giản dễ dàng thân những giống cây cùng với môi trường xung quanh sinh sống, với nhỏ bạn. Thể hiện một vài phát âm biết về đối tượng người tiêu dùng qua vận động âm nhạc: Hát các bài xích hát về cây cối.
– MT7: So sánh với phân biệt sự giống cùng khác nhau của 2-3 nhiều loại cây (hoa- trái – rau). Phân nhiều loại thực phđộ ẩm theo một số trong những điểm sáng cơ bản: Nhóm rau củ ăn lá, rau củ ăn củ, rau củ nạp năng lượng quả; nhóm hoa trái, các một số loại hoa. Thể hiện tại một trong những đọc biết về đối tượng qua hoạt động chế tạo hình: vẽ, xé dán, nặn, ghxay hình về cây trồng.
– MT8: Có phát âm biết về ngày đầu năm mới nguyên ổn đán là ngày đầu năm cổ truyền của dân tộc bản địa. Ttốt nhận ra mùa xuân là mùa trước tiên trong năm. Tthấp hiểu rằng các điểm sáng của mùa xuân: Thời huyết ấm áp, hoa đào hoa mai dậy lên, cây trồng đâm chồi nảy lộc, mưa xuân, các chlặng cất cánh, bướm lượn.
– MT9: Biết đếm các đối tượng: Các cây/ hoa/ quả cùng nhận ra số lượng trong phạm vi 6- 7.
– MT10: Biết riêng biệt to ra hơn – nhỏ rộng của 2-3 đối tượng người dùng. So sánh, phân phát hiện quy tắc sắp xếp với nhận biết qui tắc sắp xếp của 3 đối tượng người dùng cùng xào luộc lại.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– MT11: Kể lại vấn đề theo trình từ. Hiểu được các từ chỉ fan, sự vật hiện tượng lạ, điểm lưu ý, đặc thù, chuyển động và những tự biểu cảm, bao hàm. Biết sử dụng ngữ điệu nhằm miêu tả được một vài ba đặc điểm nổi bật, lợi ích của một trong những cây (rau xanh, củ, quả) thân quen với gần gũi đối với trẻ: Cây đến trơn mát; cây mang đến quả chín; rau xanh để ăn.
– MT12: Nhận dạng một số chữ cái. Biết thể hiện số đông đọc biết của bản thân mình về cây cỏ xung quanh: Tên cây, trái, Điểm sáng, Màu sắc, hình dáng …. Biết lắng tai, trả lời những câu hỏi: Tại sao? Vì sao? Nếu như… Biết lắng tai với trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người: Cảm ơn Khi được bạn không giống góp đỡ; xin lỗi Lúc mắc lỗi.
4. Phát triển cảm xúc – xã hội:
– MT13: Biết một vài chình họa rất đẹp, liên hoan của quê hương, nước nhà. Yêu thích hợp vẻ rất đẹp vạn vật thiên nhiên, không hái hoa, bẻ cành, ngắt lá. Có lời nói xử sự lễ phnghiền, kính trọng, hàm ân tín đồ tdragon cây. Hướng dẫn tphải chăng bao gồm kỹ năng trực nhật, chăm sóc, bảo đảm an toàn hoa cỏ, môi trường xung quanh. Biết hoa cỏ làm đẹp môi trường thiên nhiên cùng có ích cho cuộc sống thường ngày con người.
– MT14: Thực hiện các bước được giao đến thuộc. Biết chào hỏi tín đồ mập, gần gũi cùng với chúng ta, yêu thích đi học: Chào hỏi khi gặp mặt người khác. Biết thuộc gia đình sẵn sàng, tô điểm, lau dọn thành công với thuộc đi buôn bán Tết, đón Tết.
5. Phát triển thẩm mỹ:
– MT15: Tthấp biểu thị xúc cảm phù hợp trước chình ảnh đẹp mắt của những sự vật, hiện tượng bao phủ cùng các tác phđộ ẩm nghệ thuật và thẩm mỹ. Cảm nhận thấy nét xinh của cây cối, nhành hoa bao quanh. Nhận xét những sản phẩm chế tác hình về Color, con đường nét, dáng vẻ. Biết tạo thành sản phẩm sản xuất hình (vẻ rất đẹp của thiên nhiên, cây, hoa …) bao gồm bố cục bằng vận, Color hài hòa và hợp lý.
– MT16: Phân biệt được âm sắc của một số cơ chế music thân thuộc với biết áp dụng để đệm theo nhịp bài xích hát, bản nhạc. Biết mô tả xúc cảm phù hợp lúc hát múa, vận tải theo nhạc, nghe hát, nghe nhạc. Lựa lựa chọn cùng từ bỏ biểu đạt hình thức vận chuyển theo bài bác hát, bạn dạng nhạc.
II. MẠNG NỘI DUNG:
Tuần 1Một số các loại cây– Biết tên thường gọi một số trong những các loại hoa cỏ.- Các bộ phận chính: thân, rễ, cành; điểm lưu ý nổi bật về kết cấu, màu sắc của một vài các loại cây .- Ích lợi của cây xanh: mang đến láng đuối, mang lại không gian trong mát, cho mộc, cho ăn trái.- Cách chăm lo và bảo đảm. Tuần 2Một số loại hoa– Tên điện thoại tư vấn các loại hoa.- Nhận biết một số Điểm sáng nổi bật về Color hình dáng, vị của những nhiều loại hoa.- Sự giống như cùng không giống nhau của một trong những một số loại hoa.- Cách quan tâm với điều kiện sống của một số loại hoa.- Ích lợi của hoa đối với môi trường với cuộc sống đời thường con fan.- Cách bảo quản cùng thực hiện những loại hoa. Tuần 3Tết ngulặng đán– Tphải chăng biết quang cảnh ngày tết: đi ngoài đường những tín đồ tấp nấp nập, tòa tháp trang trí, gọn gàng.- Ttốt biết một trong những phong tục tập cửa hàng trong ngày tết: đi chúc đầu năm mới người thân, được trao phong bao mở hàng của fan to.- Biết phần nhiều món ăn đặc trưng trong thời gian ngày đầu năm, hầu hết trò đùa gồm trong thời gian ngày têt. |
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Chủ đề nhá
IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:
– Để góp tphải chăng cách tân và phát triển giỏi theo 5 nghành nghề phù hợp cùng với câu chữ vận động chủ thể Thế giới thực trang bị – đầu năm mùa xuân. Giáo viên bắt buộc thành lập môi trường thiên nhiên GD như sau:
+ Môi ngôi trường dạy dỗ trong lớp học:
– Xây dựng môi trường thiên nhiên lớp học theo chủ thể cùng với Color hợp lý, những đồ dùng, đồ vật nghịch vào lớp tất cả liên quan mang lại chủ đề như: “Thế giới thực vật – tết ngày xuân.. Tnhãi ranh ảnh về chủ đề treo vừa tâm mắt với trẻ.
– Đồ dùng vật dụng chơi thu xếp gọn gàng, gọn gàng gồm tính thđộ ẩm mĩ, luôn luôn bảo đảm bình an mang đến ttốt để tạo nên tphải chăng một tâm tính hân hoan hứng trúc tyêu thích gia vào các hoạt động vào lớp. Trong khi còn tồn tại mọi góc vận động msinh hoạt nhỏng góc học hành cùng với những hình hình họa đồ dùng, thành phầm không giống nhau, …. sẽ giúp tphải chăng tra cứu tòi mày mò những điều mới mẻ và lạ mắt.
– Các góc chuyển động được chọn lựa, sắp xếp phù hợp cùng với diện tích lớp học tập, con số tphải chăng của lớp bản thân cùng cân xứng cùng với vật dụng, vật dụng đùa, vật tư nghịch sẵn gồm.
– Trang trí tranh ảnh đồ dùng, thứ nghịch, sản phẩm của tphải chăng tất cả tương quan cho tới câu chữ hoạt động chủ đề, cân xứng cùng với tthấp với lớp.
+ Môi trường giáo dục kế bên lớp học:
– Môi trường quanh đó lớp học tập sẵn sàng phần đông vật tư tất cả sẵn sống địa pmùi hương như: Lá cây, cành cây, lá dừa, cát sỏi….đến tthấp từ tạo ra đông đảo sản phẩm trường đoản cú các vật liệu vạn vật thiên nhiên nhỏng đồng hồ thời trang, con châu chấu, chong cchờ… . Bên cạnh đó góc vạn vật thiên nhiên bao gồm số lượng các các loại cây, bồn hoa, chậu reo phân tử bố trí phải chăng.
– Giáo viên thường xuyên trò chuyện với đùa với ttốt, kích thích sự cải cách và phát triển tứ duy của tphải chăng, duyên dáng trẻ ngưỡng mộ duy trì gìn môi trường thiên nhiên vào và quanh đó lớp.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
Nhánh 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY
| Cáchoạt động | Nội dung |
| Đón trẻ- Trò chuyện | – Đón tthấp, trao đổi với prúc huynh về tình trạng học hành, sức khoẻ của ttốt, vạc hiện nay hầu hết điều không giống nhau sinh sống ttốt.- Trò cthị xã với tphải chăng và mang lại tthấp xem tranh vẽ về những loách cây cối, hoa lá cây cảnh, cây hoa, cây lấy gỗ cây nạp năng lượng trái, cây thật ở Sảnh ngôi trường, cây bằng thứ nghịch.- Cho trẻ hoạt động theo nhu cầu. |
| Thể dục sáng | Tập những rượu cồn tác: thở 1, tay 4, bụng 3, chân 3, nhảy 3.- Thđọng 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm phối hợp cờ, vòng thể dục thể thao.- Thđọng 3, 5 tập phối hợp bài hát: “ Lá xanh” |
| Hoạt hễ học | PTNTKPKH: Quá trình trở nên tân tiến của cây, Một số một số loại cây xanh Toán: Gộp team bao gồm con số 5 với đếm. |
| PTTMÂm nhạc: Hát, vận động: Lá xanh, Lý cây cốiNghe hát: Em yêu thương cây xanhTCÂN: Hát theo hình vẽTạo hình: Vẽ sân vườn cây ăn trái (ĐT), Vẽ cây dừa (M) | |
| PTTCVĐCB: Bật sâu 35cm; Đi thay đổi tốc độ theo tín hiệu lệnh.Trò chơi: Đuổi bóng, Mèo đuổi chuột | |
| PTNNThơ ” Từ phân tử mang lại hoa”Truyện: Cthị trấn vào vườn | |
| Ckhá với Hoạt rượu cồn bên cạnh trời | + Hợp Đồng gồm MĐ: Quan gần kề những một số loại cây trong sân trường. Vẽ theo ý thích về các loại cây; Nghe kể cthị xã, hiểu thơ, gọi đồng dao cùng giải câu đố về các nhiều loại cây.- Quan sát khí hậu và những hiện tượng kỳ lạ tự nhiên.+ TCVĐ: Lá và gió, Cây cao cỏ tốt, Gieo phân tử.+ Chơi từ do: Ckhá cùng với trang bị chơi ngoài trời, vật tư thiên nhiên cùng đồ gia dụng chơi trong lớp với theo. |
| Ctương đối và vận động ngơi nghỉ các góc | + Góc ĐV: Cửa hàng bán hoa lá cây cảnh, hoa quả, mái ấm gia đình, làm bếp ăn uống, thăm khám bệnh dịch.+ Góc XD: Xây công viên cây cối, XD sân vườn cây ăn uống trái.+ Góc nghệ thuật: Hát múa những bài xích ở chủ thể, Vẽ, Tô màu sắc những các loại cây khác biệt.+ Góc HT: Chọn lô tô những một số loại cây cùng phân loại theo nhóm; Khám phá phòng sammy với trò nghịch ao thiên nhiên tứ mùa, sắp xếp.+ Góc TN: Gieo hạt, quan tâm cây cảnh, quan liêu giáp sự nảy mầm của cây. |
| Vui chơi buổi chiều | – Trò cthị xã về chủ đề, ôn bài cũ, làm quen thuộc kỹ năng và kiến thức mới.- Rèn các kĩ năng VS cá nhân, VS môi trường.- Đọc thơ, hát các bài ở chủ thể, làm những bài trong vsinh hoạt, nghịch TC nghỉ ngơi các góc theo nguyện vọng.- Tổ chức trò nghịch mới: Lá cùng gió, Gió thổi cây nghiêng, tdragon nụ tLong hoa .- Chơi thoải mái, dọn dẹp nêu gương, trả ttốt. |
Nhánh 2: MỘT SỐ LOẠI HOA
| Nội dung | Hoạt động |
| Đón trẻ- Trò chuyện | – Đón trẻ, Bàn bạc cùng với phụ huynh về tình trạng tiếp thu kiến thức, sức khoẻ của ttốt, phân phát hiện tại đầy đủ điều khác biệt sinh hoạt tphải chăng.- Trò cthị xã xem tranh vẽ về các các loại hoa qua trỡ, thứ thật, thiết bị nghịch.- Cho tphải chăng vận động theo ý muốn. |
| Thể dục sáng | Tập các cồn tác: hô hấp 2, tay 4, bụng 3, chân 2, bật 2.- Thứ 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm phối hợp cờ, vòng gậy thể thao.- Thđọng 3, 5 tập kết hợp bài bác hát: “Màu hoa” |
| Hoạt hễ học | PTNTMTXQ: Tìm đọc về một số một số loại hoa.Toán: Tách 1 nhóm đối tượng người tiêu dùng gồm số lượng 5 thành 2 đội nhỏ dại. |
| PTTMGDÂN:Hát, vận động: Hoa ngôi trường em, Màu hoaNghe hát: Hoa thơm bướm lượn; Lý cây bông; Hoa trong vườnTrò chơi: Nghe tiết tấu tra cứu dụng cụ.Tạo hình: Xé dán hoa (ĐT) | |
| PTTCVĐCB: Bò trong mặt đường dích dắc, đi khuỵu gốiTCVĐ: Tổ làm sao nhanh nhất | |
| PTNNThơ: Hoa kết trái.Truyện: Sự tích hoa mào con kê. | |
| Chơi và Hoạt đụng xung quanhtrời | + Hợp Đồng gồm MĐ: Quan ngay cạnh những nhiều loại hoa vào ngôi trường. Nhặt lá cây xếp hình những các loại hoa. Trò cthị xã về những loại hoa, biện pháp âu yếm, bảo đảm các các loại hoa; giải câu đố, vẽ, nghe kể cthị trấn, gọi ca dao, đồng dao về những các loại hoa. Quan tiếp giáp tiết trời cùng các hiện tượng lạ thoải mái và tự nhiên.+ TCVĐ: Gieo phân tử, Trồng nụ tdragon hoa, Dung dăng dung dẻ, Mèo xua chuột.+ Ckhá trường đoản cú do: Chơi với trang bị nghịch không tính trời, vật tư vạn vật thiên nhiên với đồ vật nghịch vào lớp mang theo. |
| Ctương đối cùng Hoạt động sinh hoạt những góc | + Góc PV: Trung tâm, mái ấm gia đình, chưng sĩ.+ Góc XD: Xây dựng vườn cửa hoa. Công viên.+ Góc nghệ thuật: Hát múa các bài xích làm việc chủ đề, Vẽ, nặn, xé cắt dán những nhiều loại hoa.+ Góc học tập: Chọn lxe hơi các một số loại củ quả và phân loại theo đội, sơn số 4- 5, search đội hoa gồm con số 5- 6, Khám phá chống sammy cùng với TC sắp xếp.+ Góc TN: quan tâm cây hoa, nghịch với cát cùng nước.Xem thêm: Thể Bào Tử Ở Thực Vật Mang Bộ Nhiễm Sắc Thể Bào Tử, Đặc Điểm Của Bào Tử Là: |
| Vui chơi buổi chiều | – Trò cthị trấn về chủ thể.- Rèn các tài năng VS cá thể, VS môi trường thiên nhiên.- Đọc thơ, kể chuyện; đồng dao ca dao, hát múa những bài xích nghỉ ngơi chủ đề, làm cho những bài vào vở, đùa TC làm việc các góc theo ý muốn.- Tổ chức trò đùa mới: Qua cầu hái hoa, Nhảy tiếp sức, Quý khách hàng nào nkhô nóng chân.- Ckhá tự do thoải mái, lau chùi nêu gương, trả trẻ. |
Nhánh 3: TẾT NGUYÊN ĐÁN
| Các hoạt động | Nội dung |
| Đón trẻ- Trò chuyện | – Đón tthấp, Bàn bạc với phụ huynh về thực trạng tiếp thu kiến thức, mức độ khoẻ của tphải chăng, phạt hiện tại số đông điều khác nhau sống tthấp.- Trò cthị trấn với trẻ với cho ttốt coi tranh ảnh về ngày tết ngulặng đán, những một số loại trái bánh kẹo trong thời gian ngày đầu năm, một số các bước của ngày đầu năm mới cổ truyền.- Cho tphải chăng hoạt động theo nhu cầu. |
| Thể dục sáng | Tập những hễ tác: Hô hấp 6, Tay 1, Bụng 2, Chân 1, Bật 1- Thđọng 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm kết hợp cờ, vòng thể thao.- Thứ đọng 3, 5 tập kết hợp bài xích hát: “Sắp đến đầu năm rồi ” |
| Hoạt đụng học | PTNTMTXQ: Tìm đọc ngày đầu năm ngulặng đán.Toán: Phân biệt khổng lồ – nhỏ của 3 đối tượng người sử dụng. |
| PTTMÂm nhạc: Hát, vận động: Sắp đến đầu năm mới rồi.Nghe hát: Ngày đầu năm quê em, Em thêm một tuổiTCÂN: Hát theo hình vẽ.Tạo hình: Nặn trái bưởi (M) | |
| PTTCVĐCB: Bò bằng bàn tay, cẳng chân.TCVĐ: Tìm đúng cây, Hái quả. | |
| PTNNThơ: Tết đã vào nhà.Truyện: Sự tích bánh bác bánh giầy, Sự tích ngày tết. | |
| Chơi và Hoạt đụng ko kể trời | + HĐ gồm MĐ: QS bánh, kẹo, củ quả ngày đầu năm. QS Cây hoa đào, hoa mai, Nghe cô nhắc cthị xã sự tích ngày đầu năm, Vẽ các một số loại bánh kẹo, củ quả ngày đầu năm mới trên Sảnh, giải câu đố về đầu năm và mùa xuân.+ TCVĐ: Lộn cầu vồng, ném nhẹm láng vào đích, Dung dăng dung dẻ, Mèo xua loài chuột, ném nhẹm còn.+ Ctương đối từ do: Chơi cùng với đồ vật chơi ngoài trời, vật tư vạn vật thiên nhiên với đồ dùng vật nghịch sở hữu theo. |
| Ctương đối cùng Hoạt cồn ở những góc | + Góc PV: Cơ sở, gia đình xếp mâm ngũ quả, nấu bếp món ăn ngày đầu năm.+ Góc XD: XD đơn vị nhỏ bé chuẩn bị đón tết, XD khu vui chơi công viên vui đầu năm, sân vườn hoa.+ Góc nghệ thuật: Hát múa những bài bác sống công ty đề; vẽ, tô color, nặn các nhiều loại hoa quả, bánh, kẹo ngày đầu năm, làm cho bánh bác bỏ, bánh giầy.+ Góc học tập: Chọn lô tô những loại trái cây bánh kẹo với phân nhiều loại theo team, tập gói bánh bác ngày đầu năm. Khám phá chống sammy cùng với trò đùa ao thiên nhiên bốn mùa.+ Góc TN: Gieo hạt, âu yếm cây hoa, quan lại liền kề sự nảy mầm của cây, đùa với mèo với nước. |
| Vui chơi buổi chiều | – Ôn những bài hát đã học.- Làm quen thuộc kiến thức mới.- Ctương đối những trò chơi tiếp thu kiến thức, dân gian: Chồng nụ ông xã hoa, Ném còn.- Đọc thơ, hát những bài làm việc chủ thể, làm cho những bài xích trong vnghỉ ngơi, chơi game sinh sống những góc theo nhu cầu.- Xem băng về ngày tết cùng các tiệc tùng, lễ hội về mùa xuân.- Rèn những khả năng dọn dẹp vệ sinh cá thể, vệ sinh môi trường xung quanh.- Biểu diễn văn nghệ vào cuối tuần.- Vệ sinch, trả tthấp. |
NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN :
Nhánh 4: MÙA XUÂN
| các hoạt động | Nội dung |
| Đón trẻ- Trò chuyện | – Đón tthấp, Bàn bạc với phú huynh về tình trạng tiếp thu kiến thức, sức khoẻ của ttốt, vạc hiện tại rất nhiều điều đặc biệt sống trẻ.- Trò cthị trấn với ttốt xem tranh ảnh về ngày xuân, những nhiều loại hoa quả gồm làm việc mùa xuân …- Cho tthấp hoạt động theo ý muốn. |
| Thể dục sáng | Tập các rượu cồn tác: thở 6, tay 1, bụng 2, chân 1, bật 1.- Thứ 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm phối kết hợp cờ, vòng thể dục thể thao.- Thứ 3, 5 tập phối hợp bài hát: “ Mùa xuân đến rồi ” |
| Hoạt cồn học | PTNTMTXQ: Tìm phát âm về mùa xuân.Toán: Đếm bên trên những đối tượng trong phạm vi 6 |
| PTTMÂm nhạc: Hát, vận động: Mùa xuân đến rồi, mùa xuânNghe hát: Mùa xuân ơiTCÂN: Nghe tiết tấu kiếm tìm trang bị vậtTạo hình: Vẽ vườn hoa mùa xuân (ĐT), Xé dán vườn hoa (M) | |
| PTTCVĐCB: Nhảy lò cò 3m, Bật xa 40centimet.TCVĐ: Ai ném nhẹm xa rộng, Ném còn. | |
| PTNNThơ: Cây đào.Truyện: Chuyện kỳ diệu của mùa xuân, sự tích hoa ngày xuân. | |
| Ckhá và Hoạt rượu cồn ngoài trời | + HĐ tất cả MĐ: Quan liền kề trực rỡ mùa xuân, cây mùa xuân: hoa đào, hoa mai; Quan tiếp giáp các hiện tượng tự nhiên và thoải mái, cây hoa, đồ dùng chơi vào vườn cửa trường.+ TCVĐ: Lộn cầu vồng, nỉm bóng vào đích, Dung dăng dung dẻ, Mèo đuổi con chuột, nỉm còn.+ Ctương đối từ do: Ctương đối cùng với thiết bị đùa ngoài ttránh, vật tư vạn vật thiên nhiên cùng vật dụng đồ dùng đùa với theo. |
| Chơi và Hoạt cồn làm việc các góc | + Góc PV: Cơ sở, gia đình xếp mâm ngũ trái, nấu nướng món nạp năng lượng ngày đầu năm.+ Góc XD: XD công ty nhỏ bé sẵn sàng đón đầu năm, XD khu dã ngoại công viên vui tết, vườn cửa hoa.+ Góc nghệ thuật: Hát múa những bài bác sống nhà đề; vẽ, đánh color, nặn những loại hoa quả, bánh, kẹo ngày tết, làm cho bánh chưng, bánh giầy…+ Góc học tập: Chọn lxe hơi các nhiều loại hoa quả các loại bánh kẹo với phân các loại theo đội, tập gói bánh trưng ngày tết. Khám phá phòng sammy cùng với TC ao thiên nhiên tư mùa.+ Góc TN: Gieo phân tử, âu yếm cây hoa, quan lại gần kề sự nảy mầm của cây, nghịch cùng với cat và nước. |
| Vui chơi buổi chiều | – Ôn các bài bác hát vẫn học.- Làm quen kỹ năng và kiến thức bắt đầu.- Chơi những trò nghịch tiếp thu kiến thức, dân gian: Chồng nụ chồng hoa, Kéo co, Rồng rắn lên mây.- Đọc thơ, đồng dao ca dao, hát múa các bài xích sinh sống chủ thể, làm những bài xích vào vở, nghịch TC sống những góc theo nhu cầu.- Xem băng đĩa các tiệc tùng, lễ hội về ngày xuân.- Rèn những kĩ năng VS cá thể, VS môi trường.- Biểu diễn nghệ thuật vào cuối tuần.- Vệ sinch, trả trẻ |
Nhánh 5: MỘT SỐ LOẠI RAU – QUẢ
| Cáchoạt động | Nội dung |
| Đón trẻ- Trò chuyện | – Đón trẻ, Bàn bạc cùng với phú huynh về tình trạng học hành, mức độ khoẻ của ttốt, vạc hiện nay các điều đặc biệt sinh sống tthấp.- Trò cthị trấn cùng với ttốt cùng mang lại tphải chăng xem tranh ảnh về các một số loại rau, quả khác nhau.- Cho tphải chăng chuyển động theo nhu cầu. |
| Thể dục sáng | Tập các rượu cồn tác: thở 1, tay 4, bụng 3, chân 3, bật 3.- Thứ đọng 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm kết hợp cờ, vòng, gậy thể dục thể thao.- Thứ đọng 3, 5 tập phối kết hợp bài hát: “Quả”, “Bầu với Bí” |
| Hoạt đụng học | PTNTMTXQ: Tìm đọc một vài các loại rau; Một số nhiều loại trái.Toán: Đếm trên những đối tượng người sử dụng vào phạm vi 7 |
| PTTMGDAN: Hát, vận động bài: Quả thị, quả, Bầu cùng BíNghe hát: Quả gì, Đuổi chyên, Hoa kết trái.Trò chơi: Nhìn hình hình họa đoán tên bài bác hátTạo hình: Vẽ chùm nho (M), Nặn một số các loại quả (ĐT)Nặn củ cà rốt (M), Tô màu các nhiều loại rau (ĐT) | |
| PTTCVĐCB: Nỉm trúng đích thẳng đứngTCVĐ: Thi coi tổ như thế nào nhanh hao, Dung dăng dung dẻ | |
| PTNNThơ: Quả mãng cầu, trái quýt.Truyện: Quả táo khuyết của ai, cây táo Apple thần.- Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành, vnai lưng trái cây. | |
| Ctương đối cùng hoạt động bên cạnh trời | + Hợp Đồng gồm MĐ: Quan liền kề cùng nói chuyện về những một số loại rau xanh, quả; những nhiều loại cây nạp năng lượng quả, vườn rau xanh vào ngôi trường, Vẽ các một số loại quả trên sân, Nghe cô kể chuyện về những các loại rau xanh, quả; giải câu đố về các loại rau, quả; Quan gần kề tiết trời với những hiện tượng thoải mái và tự nhiên.+ TCVĐ: Gieo phân tử, Cây nào trái nấy, Tìm trái mang đến cây, Cây cao cây thấp, tdragon nụ tLong hoa, Mèo xua đuổi loài chuột.+ Ctương đối tự do: Chơi với đồ gia dụng nghịch bên cạnh trời, vật liệu thiên nhiên và đồ dùng mang theo. |
| Ckhá với vận động làm việc những góc | + Góc PV: Cửa hàng, mái ấm gia đình, đun nấu nạp năng lượng, xét nghiệm bệnh.+ Góc XD: Xây vườn cửa rau củ, sân vườn cây ăn uống quả, nông trại VAC đơn vị bé xíu.+ Góc nghệ thuật: Hát múa các bài bác làm việc chủ đề, vẽ nặn, đánh màu sắc những các loại rau củ quả, những nhiều loại cây ăn trái .+ Góc học tập tập: Chọn lxe hơi những các loại rau xanh quả cùng phân nhiều loại theo đội, Khám phá chống sam my cùng với TC chuẩn bị xếp+ Góc TN: Gieo phân tử, chăm lo cây hoa, theo dõi sự nảy mầm cùng trở nên tân tiến của cây. |
| Vui chơi buổi chiều | – Ôn các bài xích hát đang học tập.- Làm thân quen kỹ năng và kiến thức mới.- Chơi những trò chơi tiếp thu kiến thức, dân gian: Gieo hạt, Cây làm sao quả nấy, Tìm trái đến cây, Cây cao cây tốt, trồng nụ tdragon hoa, Mèo đuổi con chuột.- Đọc thơ, đồng dao, ca dao, hát múa các bài xích nghỉ ngơi chủ đề, làm cho những bài xích trong vsinh hoạt, chơi trò chơi làm việc các góc theo nhu cầu. |
