KẾT QUẢ BÀI THỰC HÀNH 16 VẬT LÝ 11

- Củng nuốm năng lực thực hiện vôn kế, ampe kế, tính toán không nên số; tài năng vận động đội trong THTN.

Bạn đang xem: Kết quả bài thực hành 16 vật lý 11

- Hiểu rõ rộng về phương châm, đặc thù của điện trsinh hoạt trong và đối sánh tương quan giữa điện trsống trong với mạch quanh đó vào thực tế.

- Luyện khả năng so với cùng tuyển lựa phương án TN.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

- Phổ thay đổi cho học sinh hầu như ngôn từ cần phải chuẩn bị trước về kỹ năng và kiến thức.

Xem thêm: Làm Đồ Chơi Chủ Đề Thực Vật, Đồ Dùng Mầm Non Chủ Đề Thực Vật Làm Từ Xốp

- Kiểm tra hoạt động vui chơi của những xem sét.

2. Học sinh:

- Xem lại các đại lý lí tngày tiết của phương thức đo suất điện đụng và năng lượng điện trlàm việc trong của một pin.Công thức định mức sử dụng Ôm mang lại mạch kín đáo. Cấu chế tạo ra cùng giải pháp áp dụng đồng hồ thời trang đo điện đa năng hiện số. Cách triển khai đo và đem hiệu quả.

- Chuẩn bị báo cáo thử nghiệm theo mẫu đến sẵn ngơi nghỉ cuối bài bác thực hành.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 


*
3 trang
*
quocviet
*
*
7738
*
3Download
quý khách đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý 11 - Bài 16: Thực hành: đo suất điện hễ cùng điện trsinh hoạt trong của mối cung cấp điện", nhằm download tài liệu cội về máy các bạn clichồng vào nút DOWNLOAD sống trên

Tiết 23 + 24Bài 16. Thực hành: ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆNMỤC TIÊU- Làm được thí nghiệm để đo suất điện đụng với năng lượng điện trsinh hoạt vào của một pin.- Củng nỗ lực năng lực áp dụng vôn kế, ampe kế, tính tân oán sai số; kỹ năng chuyển động nhóm vào THTN.- Hiểu rõ hơn về phương châm, đặc điểm của năng lượng điện trsinh sống vào và tương quan giữa điện trsinh sống trong với mạch ko kể vào thực tế.- Luyện khả năng so với cùng tuyển lựa giải pháp TN.CHUẨN BỊGiáo viên: - Phổ vươn lên là mang đến học sinh đầy đủ câu chữ rất cần phải chuẩn bị trước về kiến thức và kỹ năng.- Kiểm tra hoạt động của các thể nghiệm.Học sinh:- Xem lại cửa hàng lí thuyết của phương pháp đo suất điện đụng và điện trsống vào của một pin.Công thức định nguyên tắc Ôm mang lại mạch kín đáo. Cấu tạo với bí quyết thực hiện đồng hồ thời trang đo điện đa chức năng hiện số. Cách tiến hành đo với đem tác dụng.- Chuẩn bị báo cáo nghiên cứu theo mẫu mang đến sẵn ở cuối bài thực hành thực tế.TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt đụng của học sinhTrợ giúp của giáo viênNội dungHoạt động 1. Mục đích TNĐọc SGK trình bàyYC HS nêu mục tiêu TN1. Mục đích thí nghiệm- Làm được xem sét nhằm đo suất điện hễ cùng năng lượng điện trsinh sống vào của một pin.- Củng thế kỹ năng thực hiện vôn kế, ampe kế, tính tân oán không nên số; năng lực chuyển động đội trong THTN.- Hiểu rõ hơn về sứ mệnh, đặc điểm của năng lượng điện trsinh hoạt vào và đối sánh thân điện trở vào cùng với mạch ngoại trừ trong thực tiễn.Hoạt cồn 2. Trình bày cửa hàng lí tngày tiết U = I.R = E - Ir Lúc E không thay đổi, U và I tỉ lệ thành phần nghịch, I tăng thì U giảm. (nêu cấu tạo) Biết. Suất điện hễ của pin được ghi bên trên vỏ pin. Nhắc lại biểu thức của định mức sử dụng Ôm đối với toàm mạch? Biểu thức của hiệu điện cố thân nhì cực của nguồn điện? Nhận xét quan hệ thân U với I Lúc E ko đổi. Nhắc lại kết cấu của pin Lơ clan sê. Quan ngay cạnh vỏ pin ta rất có thể biết suất năng lượng điện đụng của pin không?2. Trung tâm lí thuyếtRE, rIA B- Định lao lý Ôm đối với toàn mạch:Hiệu điện vắt thân nhị rất của nguồn điện (hiệu năng lượng điện cầm mạch ngoài): U = I.R = E - Ir khi r = 0 hay I = 0 (mạch hở) thì U = E- Cấu chế tác của pin Lơ - clan – sê:+ Cực âm: kẽm+ Cực dương: thanh khô than+ Dung dịch năng lượng điện phân: NH4Clpin Lơ - clan – sê thô thì hỗn hợp năng lượng điện phân được trộn với một các loại hồ quánh.Hoạt hễ 3. Giới thiệu PATN, phép tắc đo với khuyên bảo gắn thêm ráp thí nghiệmTheo dõiVẽ hình 16.2 với gthiệu nhị phương pháp TN cùng HD HS thực hiện cách thực hiện 1.G thiệu qui định TN với biện pháp áp dụng. HD HS đính ráp mạch điện theo như hình vẽ3. Pmùi hương án TNa. Phương thơm án 1:Dụng cầm TN:- Một pin loại 1,5V- Một vôn kế- Một ampe kế- Một board mạch.- Một biến trởTiến trình TN:- Lắp mạch điện nhỏng sơ đồ dùng hình mẫu vẽ.- Chỉnh biến trsống có giá trị lớn số 1.- Đọc giá trị của U với I- Txuất xắc đổi quý giá của biến hóa trở: gọi quý giá của U cùng ILặp lại TN 3 lần- Lập bảng số liệu (bảng 16.1)- Xác định suất điện đụng và năng lượng điện trsinh sống trong của nguồn tích điện U1 = E - I1 r (1)U2 = E - I2 r (2)DU = DI r=> b. Pmùi hương án 2: SGKHoạt cồn 4. Tiến hành thí nghiệmTiến hành TN theo đội với đo đạc đem số liệuChia mỗi team 3 HS với Quan gần kề HS THTN4. Tiến hành TN Lập bảng 16.1Đại lượngU1I1U2I2E rĐo lần 1Đo lần 2Đo lần 3TBHoạt cồn 5. Xử lý số liệu với dấn xétMỗi HS có tác dụng một bài bác báo cáoTìm cực hiếm gần đúng, tính không đúng sốTrả lời câu hỏi e và những thắc mắc sau bàiHD HS nhận xét: - Độ đúng đắn - Nguyên ổn nhân - Cách xung khắc phụcBiểu diễn kết quảHoạt đụng 6. Giao trọng trách về nhàGhi nhớDặn HS về bên xem xét lại tất các bài trường đoản cú đầu năm mang đến tiếng nhằm chuẩn bị mang lại huyết ôn tập soát sổ 1 ngày tiết.Rút tởm nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................