Tự Nhiên Xã Hội Lớp 3 Thực Vật

 -Quan gần kề hình mẫu vẽ hoặc vật dụng thiệt và chỉ còn được thân, rễ, lá, hoa, quả của một vài cây.

II. Đồ cần sử dụng dạy học:

 -Các hình vào SGK t 76,77

 -Các cây bao gồm sống Sảnh ngôi trường, vườn cửa trường

III.Các chuyển động dạy học

 


Bạn đang xem: Tự nhiên xã hội lớp 3 thực vật

*
3 trang
*
thuydung93
*
*
4470
*
8Download

Xem thêm: Đáp Án Mẫu Báo Cáo Thực Hành Bài 40 Vật Lý 10 Bài 40 Báo Cáo Thực Hành

Bạn vẫn coi tài liệu "Giáo án Tự nhiên làng hội 3 ngày tiết 40: Thực vật", nhằm cài đặt tư liệu gốc về vật dụng các bạn cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Tự nhiên xóm hội ( huyết 40 ) Đề bài: THỰC VẬT Ngày dạy: 14. 1. 10I.Mục tiêu: -Biết được cây đều phải sở hữu rễ, thân, lá, hoa, trái. -Nhận ra sự phong phú và đa dạng và đa dạng và phong phú của thực vật dụng. -Quan giáp mẫu vẽ hoặc thứ thật và chỉ còn được thân, rễ, lá, hoa, quả của một trong những cây.II. Đồ sử dụng dạy học: -Các hình vào SGK t 76,77 -Các cây tất cả sống sân ngôi trường, sân vườn trườngIII.Các chuyển động dạy họcTiến trình dạy học tập Hoạt rượu cồn của thầyHoạt động của tròA.Bài cũ( 5 phút)B.Bài mớiHĐ 1Quan gần kề theo nhóm quanh đó thiên nhiên(14-16 phút)HĐ 2: Làm câu hỏi cá nhân( 12 phút)Củng cố:( 3-4 phút )Nhận xét -dặn dò:( 2 phút)-Nêu câu hỏi: +Nói về ĐK nạp năng lượng, làm việc ,dọn dẹp của mái ấm gia đình em hồi đó và hiện nay? +Nói về ĐK sinh hoạt của ngôi trường em trước kìa cùng hiện tại nay?-Nhận xét-GT bài-Mục tiêu: -Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, trái.-Nhận ra sự đa dạng mẫu mã và đa dạng và phong phú của thực đồ dùng.-Tiến hành:-Bước1: Tổ chức ,phía dẫn-Chia lớp 4 đội, phân Khu Vực quan lại gần kề mang lại từng team, giải đáp hs cách quan lại gần kề cây cối nghỉ ngơi Quanh Vùng các em được phân công-Giao trách nhiệm với điện thoại tư vấn một vài hs nhắc lại nhiệm vụ quan lại tiếp giáp trước khi cho những team ra quan liêu liền kề cây cối làm việc bao phủ khu vực trường-Bước2: Làm bài toán theo đội bên cạnh thiên nhiên.-Nhóm trưởng điều khiển và tinh chỉnh các bạn cùng thao tác làm việc theo trình tự: +Chỉ vào từng cây cùng nói thương hiệu những cây tất cả nghỉ ngơi Quanh Vùng team được phân công +Chỉ cùng nói tên từng phần tử của mỗi cây? +Nêu hầu như điểm giống nhau cùng khác biệt về hình trạng cùng form size của rất nhiều cây đó-Bước3: làm việc cả lớp-Hết thời gian quan liêu tiếp giáp theo team, gv yên cầu cả lớp tập hòa hợp với theo lần lượt đi mang lại khu vực của từng đội để nghe thay mặt đại diện các đội báo cáo kêt trái thao tác của bản thân -Giúp hs nhận ra sự nhiều mẫu mã với nhiều chủng loại của thực vật dụng sinh hoạt bao bọc cùng kết luận: Xung quanh ta có khá nhiều cây. Chúng tất cả size và những thiết kế khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, quả-Gv reviews thương hiệu một trong những cây tất cả vào SGK t 76,77-Hình 1: cây khế-Hình 2: cây vạn tuế ( tLong trong chậu), cây trắc bá ( cây cao nhất thân hình)-Hình 3: cây kơ-nia ( cây gồm thân khổng lồ nhất), cây cau.-Hình 4: cây lúa ở ruộng cầu thang, cây tre.-Hình 5: cây súng.-Mục tiêu: QS đồ thiệt còn chỉ được thân, rễ, lá, hoa, trái một trong những cây.-Tiến hành:-Bước1: Cho hs chia 4 đội, những team qs một số trong những cây đã mang vào lớp. Ghi chú thương hiệu cây và chỉ còn được những bộ phận của cây. Tg 4’. -Bước2: Cho những team trình diễn trước lớp.-Gv cùng hs dìm xét các nhóm.-YC học tập sinh: +Nêu một vài cây xanh bao quanh em? +Mỗi cây thường sẽ có các bộ phận nào?-Goị 2 hs phát âm mục: “ Bóng đèn toả sáng”-Nhận xét tiết học-Chuẩn bị bài bác sau: Thân cây-2 hs trả lời. Lớp nx.-1 hs nêu lại.-hs quan lại gần kề theo đội ngoài trời-Nghe.-Nhóm trưởng điều khiển các bạn theo trình tự-Đại diện những đội trình bày-Hs lắng nghe-Hs quan lại sát hình vào SGK t76, 77-Các team thao tác theo yc.-Đại diện những team gt các cây của tập thể nhóm và chỉ từng phần tử của cây. -Lớp theo dõi và dìm xét.-2 hs trả lời-2 hs đọc